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Esporte também é educação: Edevaldo Neves cobra recuperação de quadra escolar em Porto Velho

Parlamentar solicita providências ao Governo de Rondônia para reforma e revitalização de espaço esportivo da Escola Presidente Tancredo de Almeida Neves.

Por

Assessoria

Esporte também é educação: Edevaldo Neves cobra recuperação de quadra escolar em Porto Velho

A prática esportiva dentro das escolas vai muito além das atividades físicas. É também uma ferramenta de inclusão, convivência e desenvolvimento dos estudantes. Com essa preocupação, o deputado estadual Edevaldo Neves (PRD) levou à Assembleia Legislativa de Rondônia uma demanda relacionada à infraestrutura de uma unidade de ensino da capital.

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O parlamentar apresentou o Requerimento nº 5209/2026, solicitando ao Governo do Estado informações e providências sobre a reforma e revitalização da quadra poliesportiva da Escola Estadual Presidente Tancredo de Almeida Neves, localizada em Porto Velho.

A iniciativa busca chamar a atenção da Secretaria de Estado da Educação para a importância de manter os espaços escolares em condições adequadas para atividades pedagógicas e esportivas.

Uma quadra escolar representa um ambiente de aprendizagem, integração entre alunos e incentivo à construção de hábitos saudáveis.

Quando esses espaços precisam de manutenção, as possibilidades de utilização pela comunidade escolar podem ficar comprometidas, tornando necessária a avaliação das condições da estrutura e das intervenções cabíveis.

Nesse contexto, a solicitação de Edevaldo Neves pretende obter informações sobre as providências necessárias para a recuperação do equipamento esportivo.

A revitalização de estruturas escolares também contribui para valorizar o ambiente educacional e oferecer melhores condições de trabalho aos profissionais da rede pública.

O requerimento foi apresentado em 13 de outubro de 2026 e encaminha uma demanda específica ao Poder Executivo estadual.

A iniciativa demonstra a importância de acompanhar não apenas os grandes investimentos na Educação, mas também as necessidades cotidianas das escolas, onde a qualidade da infraestrutura interfere diretamente na rotina dos estudantes.

Agora, o encaminhamento da demanda depende da análise dos órgãos competentes e da definição das medidas administrativas necessárias.

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